基于「社会性参照」做出哭的决定

如何理解「社会性参照」呢？通俗点说就是「察言观色」。

宝宝大约在 8、9 个月的时候，就已经进化出这项「技能」，是不是比你想像的要早得多？

从这个年纪开始，当孩子碰到什么自己处理不了的棘手难题时，就会依靠周边其他人的表情、情绪、行为作为线索，决定自己该怎么办。

当爸爸妈妈莫名其妙地开始着急，宝宝又不知道发生了什么。这个时候首选解决方案之一，就是社会性参照。

宝宝们会参考周围其他人，尤其是爸爸妈妈的反应，再选择自己「匹配」的反应。

当爸爸妈妈出现「担心」「着急」的紧张状态，宝宝心里一琢磨：

怎么了怎么了？妈妈为何这么紧张？还摸我的头？不管了，先哭了再说！

依托于「心智理论」的归因能力

直白点说，就是「揣测」大人的意图。也就是分析他人想要什么、期待什么的能力。

宝宝会根据大人的行为去思考：「妈妈之所以这么做，是因为她在期待我（宝宝）有什么反应」。

当大人像视频中那样，做出了宝宝意料之外的反应，宝宝就会快速评估，大人这么做的用意何在。不同年龄阶段的孩子，自然会作出不一样的评估，并给出不一样的反应。

小宝宝对爸爸妈妈是具有 100% 的信任，他们会把大人的这种行为理解成：

一定是因为我磕到头了，所以妈妈才这么紧张。只是我还没有感觉到。哭！我好痛！

对于年龄大一点的儿童，他们的心智逐渐成熟，面对父母突然的意外反应，就不会再哭了，因为他们知道：

我爸一定是因为想逗我玩、骗我哭，所以才会这样。幼稚！不理他！

长期养成的「操作性条件反射」

无论是「察言观色」还是「揣测」，都是人类幼崽不断进化的自然结果。

真正把「咚咚声」「大人着急」「孩子大哭」建立关联的，还有一个更重要的原因，就是长期养成的「操作性条件反射」。

所谓「操作性条件反射」，就是通过正强化或负强化，增加动物以及人类某种行为出现的可能性，从而获取想要的结果。

孩子磕了碰了开始哭泣，妈妈注意到，边担心边安抚。这些充满爱意的呵护作为一种强化，有效的迎合了孩子身心上的需求。

长此以往，在孩子心中就逐渐建立起紧密的联系和循环：

跌倒 -- 妈妈担心 -- 妈妈关怀和拥抱 -- 宝宝哭 / 宝宝紧张。